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【中國(guó)教育在線】漢口學(xué)院董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)羅愛(ài)平教授在漢口學(xué)院2025級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話
  • 作者:中國(guó)教育在線
  • 時(shí)間:2025-09-08
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  • 來(lái)源:中國(guó)教育在線

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時(shí)代召喚青年 奮斗成就未來(lái)
——在漢口學(xué)院2025級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話
董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)羅愛(ài)平
(2025年9月7日)

  親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:

  大家上午好!

  秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。今天,我們滿懷喜悅地迎接4190名新同學(xué)加入漢口學(xué)院這個(gè)溫暖的大家庭,開(kāi)啟你們?nèi)松膷湫缕隆T诖?,我?jǐn)代表全校師生員工,向你們表示最熱烈的歡迎!
  歡迎大家來(lái)到“九省通衢”的英雄之城——武漢。武漢作為長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的核心城市和中部崛起的重要戰(zhàn)略支點(diǎn),承東啟西、溝通南北,既承載著厚重的歷史文化,也煥發(fā)著蓬勃的創(chuàng)新活力。這里不僅是中國(guó)重要的教育科研基地,擁有超過(guò)130萬(wàn)在校大學(xué)生,位居全國(guó)第一,更為同學(xué)們關(guān)注時(shí)代前沿、投身創(chuàng)新實(shí)踐提供了得天獨(dú)厚的條件。
  漢口學(xué)院傳承百年名校華中師范大學(xué)的優(yōu)秀基因,創(chuàng)辦于2000年,由華中師范大學(xué)創(chuàng)辦,前身為“華中師范大學(xué)漢口分?!?,是全國(guó)最早創(chuàng)辦的4所獨(dú)立學(xué)院之一。早期由華中師范大學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)和管理,于2010年轉(zhuǎn)設(shè)為省屬高校。華中師范大學(xué)是教育部直屬的一所重點(diǎn)綜合性百年高等學(xué)府,也是武漢地區(qū)最早的、最有影響力的大學(xué),是以1871年的文華書(shū)院為源頭,1903年文華書(shū)院大學(xué)部成立,標(biāo)志著華中師范大學(xué)的誕生,1924年在文華大學(xué)基礎(chǔ)上建立華中大學(xué),后與中華大學(xué)、中原大學(xué)教育學(xué)院多元結(jié)合,1953年定名為華中師范學(xué)院,1985年學(xué)校更名為華中師范大學(xué),并由中原大學(xué)創(chuàng)始人之一的鄧小平同志親筆題寫(xiě)校名。2000年華中師范大學(xué)根據(jù)中央精神,利用新體制、新機(jī)制創(chuàng)辦了華中師范大學(xué)漢口分校。學(xué)校雖轉(zhuǎn)設(shè)獨(dú)立,但華中師范大學(xué)一直關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展。在此,向華中師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及華中師范大學(xué)的長(zhǎng)期關(guān)心支持表示感謝!
  我們學(xué)校坐落于武漢市江夏區(qū),地處風(fēng)景秀麗的湯遜湖畔,交通便利,是全國(guó)少數(shù)被四個(gè)地鐵站環(huán)繞的高校之一。是全國(guó)首批由獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科高校的17所高校之一,是全省同類高校中率先進(jìn)入二本招生的兩所高校之一,也是湖北省同類院校中首批聯(lián)合招收培養(yǎng)碩士研究生的高校之一。學(xué)校還是同類院校最早擁有院士的高校,也是全國(guó)同類高校中首個(gè)在海外建立研究生院的高校。經(jīng)過(guò)25年的發(fā)展,學(xué)校已建成武漢、京山、英國(guó)3個(gè)校區(qū),占地3200余畝,建筑面積45萬(wàn)余平方米,在校學(xué)生規(guī)模近20000人。學(xué)校擁有一支由教授、博士和雙師型專家組成的卓越師資隊(duì)伍,資力量雄厚,教師人數(shù)達(dá)824人,106名教師具有教授職稱、266名教師具有副教授職稱,85名教師具有博士學(xué)位,141名教師為“雙師型”教師。學(xué)科專業(yè)建設(shè)成果頗豐,擁有湖北省重點(diǎn)培育學(xué)科2個(gè),省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè),省級(jí)一流課程19門,省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè),湖北省普通高校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目1個(gè),荊楚卓越工程師協(xié)同育人計(jì)劃項(xiàng)目1個(gè),計(jì)算機(jī)類專業(yè)MOOC教學(xué)試點(diǎn)高校項(xiàng)目3個(gè),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織7個(gè),承擔(dān)省部級(jí)教研項(xiàng)目83項(xiàng)、教育部協(xié)同育人計(jì)劃項(xiàng)目72項(xiàng)。學(xué)校榮獲“全國(guó)示范性獨(dú)立學(xué)院”、“中國(guó)民辦十大知名品牌學(xué)?!薄ⅰ昂笔「叩葘W(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“湖北省民辦高校黨建試點(diǎn)單位”、“湖北高校大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)基層單位”、“全國(guó)共青團(tuán)基層組織建設(shè)試點(diǎn)單位”、“全省紅旗團(tuán)委”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。這些都將為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造了較好條件。
  建校25年,學(xué)校始終秉持“敢為人先、實(shí)事求是、志存高遠(yuǎn)、追求卓越”的校訓(xùn)精神,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校共培養(yǎng)了各類專業(yè)人才6萬(wàn)余人,畢業(yè)生初次就業(yè)率在90%以上,用人單位滿意度在98%以上。學(xué)校始終致力于立德樹(shù)人,堅(jiān)持“以生為本,育人為本”的辦學(xué)理念,大力落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù),不斷更新教育理念,敢于競(jìng)爭(zhēng)、敢于創(chuàng)新,敢想敢干,先行先試,走特色發(fā)展的道路,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展,把學(xué)校建設(shè)成特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué),辦讓黨放心、人民滿意的教育。希望你們通過(guò)兩年、三年、四年的專業(yè)學(xué)習(xí),都能成為具有堅(jiān)定的理想信念、強(qiáng)烈的家國(guó)情懷、高尚的道德情操、扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)以及心智、知識(shí)和能力等方面合格的高素質(zhì)人才。
  借此機(jī)會(huì),我向同學(xué)們提出四點(diǎn)希望:
  一、希望你們胸懷天下,放眼世界,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
  理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。你們正處在一個(gè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的偉大時(shí)代,只有將個(gè)人的理想抱負(fù)融入國(guó)家發(fā)展與人類進(jìn)步的事業(yè)之中,才能獲得無(wú)窮的力量和廣闊的發(fā)展空間。大學(xué)教育,最關(guān)鍵的是價(jià)值觀的塑造。學(xué)校將幫助你們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)持做到個(gè)人命運(yùn)始終與國(guó)家命運(yùn)緊密相連。你們也應(yīng)通過(guò)四年的學(xué)習(xí),明確自己的奮斗目標(biāo)與人生崇高追求。我們所在的時(shí)代正是科技迅猛發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮的時(shí)代,同學(xué)們一定能與時(shí)代同頻、與國(guó)家同步,在這樣的大背景下成長(zhǎng)與發(fā)展。建議大家多讀人物傳記,多向時(shí)代楷模和杰出人物學(xué)習(xí),從他們身上感悟堅(jiān)定的理想信念與執(zhí)著追求的精神。偉大的理想能夠激發(fā)強(qiáng)大的精神動(dòng)力,推動(dòng)我們超越小我、成就大我。也希望同學(xué)們能從經(jīng)典著作中汲取智慧,積極關(guān)注時(shí)代變遷,深入思考“中國(guó)之治”和“世界之變”,把愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行融入日常的學(xué)習(xí)與生活,努力成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,在服務(wù)國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
  二、希望你們刻苦學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐,筑牢成才之基。
  學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)?!傲⑸硪粤W(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。”大學(xué)是系統(tǒng)掌握專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)思維能力的黃金時(shí)期。你們要珍惜課堂時(shí)光,廣泛閱讀經(jīng)典與前沿著作,構(gòu)建扎實(shí)的知識(shí)體系。不僅要專精于本專業(yè),也要跨學(xué)科學(xué)習(xí)選修課程。學(xué)校開(kāi)設(shè)有1700多門課程,我們可以跨專業(yè)學(xué)習(xí)和選修其他專業(yè)的課程,拓寬知識(shí)面。學(xué)校圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)160萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)250萬(wàn)冊(cè),擁有豐富的知識(shí)資源,覆蓋了多種學(xué)科和領(lǐng)域。同學(xué)們讀大學(xué)必須有很強(qiáng)的自學(xué)能力、善于利用圖書(shū)館,你們可以借閱與課程相關(guān)的書(shū)籍,加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解;借閱其他方面的書(shū)籍,拓展自己的知識(shí)面;可以查閱學(xué)術(shù)論文,了解各種前沿的知識(shí)與技術(shù)。不少大學(xué)生不能從中小學(xué)上課等學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣中走出來(lái),大學(xué)除了上課,自學(xué)和做好人生規(guī)劃很重要。圖書(shū)館是一座知識(shí)的殿堂,它蘊(yùn)含著無(wú)盡的智慧和力量,可以幫助我們探尋未知的領(lǐng)域和世界,在這里我們可以找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。是否善于利用圖書(shū)館以及一個(gè)人閱讀量的多少,是一個(gè)大學(xué)生是否成功、是否學(xué)有所成的標(biāo)志之一。同時(shí),要注重知行合一。知識(shí)的價(jià)值在于應(yīng)用,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校為大家提供了豐富的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐平臺(tái),希望你們積極參與,將理論轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。走出校園,走進(jìn)企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村,在真實(shí)的社會(huì)大課堂中磨練意志、增長(zhǎng)才干。正如培根所言:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精密,哲理使人深刻。”多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)和扎實(shí)的實(shí)踐能力,將是你們未來(lái)立足社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)的堅(jiān)實(shí)根基。
  三、希望你們提升綜合能力與核心素質(zhì),塑造卓越自我。
  大學(xué)不僅是知識(shí)傳授的場(chǎng)所,更是能力鍛煉和素質(zhì)提升的關(guān)鍵階段。在學(xué)習(xí)之外,要著力培養(yǎng)以下幾方面能力:一是認(rèn)識(shí)與思辨能力,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、明辨是非,增強(qiáng)信息鑒別力和價(jià)值判斷力;二是溝通與協(xié)作能力,善于表達(dá)、傾聽(tīng)與合作,在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用;三是領(lǐng)導(dǎo)與組織能力,勇于承擔(dān)責(zé)任,鍛煉統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和決策執(zhí)行的本領(lǐng);四是培育經(jīng)濟(jì)思維與財(cái)富創(chuàng)造能力,理解市場(chǎng)規(guī)律,建立正確的財(cái)富觀。這些能力的綜合提升,將為你們未來(lái)步入社會(huì)、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外,還要注重身心健康的維護(hù),培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)韌不拔的意志。學(xué)校通過(guò)各類課程、社團(tuán)活動(dòng)、競(jìng)賽項(xiàng)目等為你們搭建了多元成長(zhǎng)平臺(tái),希望你們主動(dòng)參與、全面提升,努力成為兼具專業(yè)深度、人文厚度和能力寬度的新時(shí)代青年。唯有如此,才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活中從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),不斷超越自我,成就卓越人生。
  四、希望你們勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè),爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。
  我們正處在一個(gè)崇尚創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的偉大時(shí)代,更是人工智能深度融入的變革時(shí)代!創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂,創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。恩格斯曾在《共產(chǎn)主義原理》中指出,一個(gè)國(guó)家中,共產(chǎn)主義發(fā)展的較快或較慢,要看這個(gè)國(guó)家是否有較發(fā)達(dá)的工業(yè)革命、較多的財(cái)富和比較大量的生產(chǎn)力。工業(yè)革命的特點(diǎn)是科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合、產(chǎn)品的不斷涌現(xiàn)和新興的能夠推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的企業(yè)涌現(xiàn)。工業(yè)革命和生產(chǎn)力的發(fā)展離不開(kāi)我們的大學(xué)生,同時(shí),我們只有在工業(yè)革命和生產(chǎn)力的發(fā)展中、在不斷的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之中,實(shí)現(xiàn)我們推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的價(jià)值。我們?cè)诖髮W(xué)里一定要堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神,大力開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活動(dòng),培養(yǎng)我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力。作為新時(shí)代青年,大家要主動(dòng)擁抱變革,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,自2011年創(chuàng)辦“創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院”以來(lái),已構(gòu)建了課程、實(shí)踐、孵化全鏈條培養(yǎng)體系。學(xué)校建有眾創(chuàng)空間、創(chuàng)業(yè)基地,定期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,為有夢(mèng)想的同學(xué)提供資金、導(dǎo)師和平臺(tái)支持。許多校友如滴滴出行聯(lián)合創(chuàng)始人趙意波、非一國(guó)際集團(tuán)董事長(zhǎng)趙原野等,都是從漢口學(xué)院走向成功的創(chuàng)業(yè)典范。希望你們樹(shù)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),面對(duì)人工智能重塑行業(yè)的變革時(shí)代,既要主動(dòng)擁抱技術(shù)、與之協(xié)同成長(zhǎng),做到與時(shí)俱進(jìn);更要不怕失敗、敢闖敢試,在實(shí)踐中攢經(jīng)驗(yàn)、練本領(lǐng)。未來(lái)無(wú)論投身AI相關(guān)創(chuàng)業(yè)、攻堅(jiān)科技難題,還是在崗位上用智能手段突破創(chuàng)新,都要以企業(yè)家精神賦能價(jià)值創(chuàng)造、服務(wù)社會(huì)發(fā)展。因?yàn)槟銈儗⑹俏磥?lái)的創(chuàng)造者與引領(lǐng)者。
  同學(xué)們,人生的新篇章已經(jīng)開(kāi)啟,漢口學(xué)院將成為你們夢(mèng)想起航的驛站和堅(jiān)強(qiáng)后盾。學(xué)校將竭盡全力為大家提供優(yōu)質(zhì)的教育資源、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和多元的成長(zhǎng)平臺(tái)。希望你們盡快適應(yīng)大學(xué)生活,合理規(guī)劃學(xué)業(yè),積極參與校園文化活動(dòng),全面提升自身素質(zhì)。
  二十五載芳華正茂,新征程上再譜新篇。同學(xué)們,你們是新時(shí)代的見(jiàn)證者和建設(shè)者,是國(guó)家“十五五”規(guī)劃和學(xué)校未來(lái)發(fā)展的親歷者與參與人。前景光明,使命光榮。愿你們珍惜韶華、奮發(fā)有為,在漢口學(xué)院這片熱土上汲取知識(shí)、點(diǎn)燃智慧、錘煉本領(lǐng),書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于青春的絢麗華章!
  最后,祝愿同學(xué)們?cè)跐h口學(xué)院學(xué)有所成、身心健康、生活愉快!祝愿漢口學(xué)院的明天更加美好!

  謝謝大家!

(原文鏈接:https://hubei.eol.cn/hubgd/202509/t20250908_2688523.shtml)