- 作者：湖北日?qǐng)?bào)
- 時(shí)間：2025-07-18
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- 來(lái)源：湖北日?qǐng)?bào)
湖北日?qǐng)?bào)客戶端訊（通訊員吳月、李炎雄）烈日灼烤著大地，溫度計(jì)上的水銀柱頑固地停在40℃刻度線上。在紅安縣二程鎮(zhèn)金源村村部活動(dòng)室內(nèi)，另一種熱度正在升騰——孩子們清脆的朗讀聲、中性筆落在本子上的沙沙聲、師生們互動(dòng)的歡笑聲，交織成酷暑中的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章。
7月14日，由漢口學(xué)院駐西林村工作隊(duì)精心牽線，漢口學(xué)院文法學(xué)院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合組成了一支志愿小隊(duì)，他們跨越山野而來(lái)，為村中留守、困境兒童及在村學(xué)生搭建起一座為期一個(gè)月的“暑期知識(shí)驛站”。
課程設(shè)計(jì)豐富多彩，從暑假作業(yè)難題的細(xì)致輔導(dǎo)，到橫豎撇捺間傳承的書(shū)法之美；從大膽開(kāi)口的英語(yǔ)口語(yǔ)演練，到關(guān)乎生命的防溺水、防火安全知識(shí)；更有寓教于樂(lè)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和趣味游戲穿插其間，讓學(xué)習(xí)驛站成為孩子們盛夏時(shí)光中主動(dòng)追尋的清涼綠蔭。
熱浪洶涌，教室里的電扇、空調(diào)運(yùn)作不息，年輕志愿者們的衣衫被汗水反復(fù)浸透又風(fēng)干。英語(yǔ)課堂上，為讓羞澀的鄉(xiāng)村孩子敢于開(kāi)口，志愿者老師將教案反復(fù)琢磨修改，最終設(shè)計(jì)成趣味闖關(guān)游戲。
“當(dāng)看到孩子們從不敢對(duì)視到主動(dòng)舉手時(shí)，再熱的天氣也值了！”志愿者擦拭著額角的汗珠，笑意盈盈。安全演練環(huán)節(jié)，他們更是手把手教學(xué)，頂著烈日示范應(yīng)急動(dòng)作，汗水滴落泥土，只為讓避險(xiǎn)技能深植童心。
“哥哥姐姐帶來(lái)的課比看動(dòng)畫(huà)片還有意思！”“有這么多小伙伴在一起我干啥都有趣了！”孩子們你一言我一語(yǔ)地表達(dá)著自己的感受。村支書(shū)感慨道：“往年暑假村里的孩子喜歡滿山跑，村內(nèi)池塘多，家長(zhǎng)們揪心。今年這托管班，送來(lái)知識(shí)，更送來(lái)安心！”小學(xué)員們課間遞上的冰鎮(zhèn)西瓜，甜意沁人，成為對(duì)這群年輕老師最樸素的禮贊。
從高校課堂到田野鄉(xiāng)間，漢口學(xué)院師生將服務(wù)社會(huì)的根系扎進(jìn)紅安大地。當(dāng)城市學(xué)子與鄉(xiāng)村兒童在蟬鳴聲中攜手前行，那些揮灑的汗水、專注的眼神與豁然開(kāi)朗的笑顏，共同刻寫(xiě)下這個(gè)夏天最富生機(jī)的注腳——教育關(guān)懷的清風(fēng)所至，即使是最偏遠(yuǎn)角落的幼苗，也將在時(shí)代土壤中奮力舒展枝葉，逐漸成長(zhǎng)為支撐未來(lái)的參天大樹(shù)。
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